Per generar patrons, dóna exemple.

Per generar patrons, dóna exemple.

Un tutor ha de ser creatiu, actiu, positiu, pacient, ha de saber escoltar, però sobretot ha de predicar amb l’exemple. Cal tenir en compte que les persones sovint prenen al seu tutor com una referència important per generar patrons de comportament. No podem decebre als nostres tutorands, perquè en el fons ens estarem decebent a nosaltres mateixos.

Per il·lustrar aquesta idea més que poderosa, em ve al cap una història sobre Gandhi que vaig llegir fa unes setmanes i que em va fer pensar…

“Una mare, preocupada perquè el seu fill diabètic menjava molt sucre, malgrat que això fos dolent per la seva salut, el va portar davant Gandhi per demanar-li que li digués al seu fill que deixés per complet de prendre sucre. Gandhi els va dir que tornessin passades tres setmanes. Transcorregut el temps prescrit, la dona es va presentar de nou davant Gandhi acompanyada del seu fill. Llavors el mestre li va dir al nen:

– No mengis més sucre.

Perplexa, la dona li va dir:

– Gandhi-ji, em va costar tres dies venir des del meu poble aquí la primera vegada. Altres tres tornar a casa. I ara el mateix. Per què no li vas dir al meu fill fa tres setmanes que deixés de menjar sucre?

Al que Gandhi va respondre:
-“Fa tres setmanes  m’encantava el sucre i menjava força. Per poder-li dir al teu fill que no en mengés més, vaig haver de deixar de menjar-ne jo abans.”

Què podeu dir-me els pares i mares? Us sona la frase: “Nen, fes el que jo et dic i no el que jo faig? Quin aprenentatge podem realitzar com a persones? Què és l’últim que vas aprendre dels teus fills? Què és l’últim que els vas ensenyar?

Ser pare és una de les missions més ambicioses de la nostra vida. I ja no diem ser mare.